基础篇
1。舞美设计。
舞美设计是仅次于剧本的重要。一部戏,可以根据排练来设计舞美,也可以根据舞美来设计舞台走位,调度,也可以两者相互磨合。但是,在我而言,我一定是建议设计舞美之后,再来谈舞台调度,然后再舞台调度中发现需要修改的再改。
一部戏,有需要场景变化的,有不需要的,但是,场景的变化不是舞美的变化,场景变化了十个,有时候,一个舞美就可以了,有时候甚至暗场都不需要。有时候,场景没有变化,可能舞美也会需要变化了,来突出一些导演的意图。
具体来说,现实主义或者偏重于现实的戏,一般要求舞美比较真实,伴随着场景的变化也需要舞美的变化。对于大学生戏剧大量的超现实、先锋的戏来说,舞美反而可以虚化。个人非常喜欢有几块木块,可以沙发,可以床,可以楼梯,这点可以借鉴戏曲的一桌两椅的运用。
在设计舞美的时候,一定要注意支点,每一个支点都可以是表演的中心。这里就要导演预先设计舞台调度,并且考虑到如何利用整个舞台区域。设计好支点,为后面的演员表演会打下很好的基础。
舞美的更换有时还会影响到整个戏的节奏。
对于扬之水的《sayo-nara》来说,频繁地更换舞美有时候并不是那么必要的,一个并不是非常现实主义的话剧,保持统一的舞美风格,把场景虚化,利用表演来创造场景(尤其是酒吧,家,还有公车的场景,应该可以更加虚化),或许会更好。当然,利用人和灯光作为舞美,是这个戏非常不错的地方。
这里尝试给出舞美设计的几个基本方法步骤。
1,确定剧本、导演、舞美风格;2,估计有多少场景,需要换多少舞美;3,根据导演、剧本、舞美的情况,看是否需要变更场次,融合舞美,最终目的是把握整部戏的节奏;4,设计支点、预设舞台调度;5,与演员磨合。
2。舞台调度
舞台调度与舞美设计密不可分,属于上层建筑与经济基础的关系。舞美是静态的,舞台调度是将舞美用活。
如何让演员在舞台上舒服地表演,如何又让观众很舒服地看着表演,如何又在不经意间表现出导演的意图,这是舞台调度要解决的问题。
舞台调度,首先必须让演员舒服。演员要能够从一个位置走到另一个位置,要让演员走得有道理,演员入戏了,他会感觉这么走有道理还是没道理,而导演,也一定要让演员走得有道理,有时候,演员不入戏,导演就可以要求演员这么走,一直走到入戏,感觉舒服,有时候,演员入戏了,还是觉得不舒服,导演就必须让演员走自己的走台,因为这说明有问题的是导演。
舞台调度,必须充分地利用舞台的各个位置,有人把舞台分为6个或者9个区域,从离观众和中心的远近进行划分。经过舞美设计的舞台,也重新划分了舞台,舞美当中设计的支点也会分布在不同的位置,有远离观众,有接近观众。充分地适时地用好这些支点,把戏当中的紧张的地方,松弛的地方,重要的人物,次要的人物,安排好位置,并且根据剧情让他们在适当的位置间走动。这样的舞台调度才能够让观众舒服。
导演的意图是最后才需要的。当一个导演,需要一个人从舞台的中后方,走到舞台的前方,沿着阶梯一级一级地走下来,他想表现什么,如果反之,他又想表现什么,当然,这些我们将在后面在谈到。
关于这一点的学习,大家最好的办法是看经典话剧。仅就这次大话节来说,《永远的微笑》就是一个很好的例子,非常专业的舞台调度设计。有层次,符合剧情。大家可以仔细看看这些经典话剧的舞台调度,包括如何利用支点,如何符合剧情发展,如何扩展整个舞台,演员走来走去是不是舒服,是不是有道理。
3。演员的表演技巧(3)——体验
演员要演好角色,最主要的问题就是体验和表现。除去专业所需要的语言功底不去说,如何体验角色和表现角色,是校园戏剧的两个必要课题。
这里,个人认为专业演员和业余演员的区别并不是那么明显,经过一定训练的人,还是可以达到一定的专业水准的。
我看过很多校园戏剧的演员的表演,体验,始终是一个问题。有些人很有表现力,但是仔细感受就知道,他的内心有多少东西,又有多少是和这个角色紧密联系的。绝大多数演员的习惯,包括很多很不错的演员就是,用自己的大脑去控制自己的语言和身体,入戏,是在于自己与别人的交流,体验到角色的内心,注意不是理解,是很难很累的。
体验,实在是一个很神秘的词汇。对于一个人来说,如何才能体验的别人的感受,甚至是一个虚构的人的感受呢?
一个是经历,个人的喜怒哀乐。一个人对于自己的喜怒哀乐才能够有真正的体验,这样的体验才有可能使自己在舞台变得自然,才有可能生活在舞台上。
一个是观察,观察别人的喜怒哀乐。与此相关的是,想象,想象别人的喜怒哀乐,想象别人在一定情景下的反应。
看了很多校园戏剧,一些好的演员体验,更多的是理解角色和塑造角色的过程。然后,再在角色中倾入自己的感情,所以,在第一次演出的时候,你觉得他演得很精采,但是后期倾入感情的时候会需要一定时间,会有一定难度。
当然,也有另一种表演方式,他通过自己的肉体慢慢进入角色,他让自己变成角色,让角色成为自己身体的一部分,这样的演员比较慢热,一开始似乎离角色比较远,或者感觉表现力不够,但是,最后一旦入戏,便是浑然天成的表演。
两种方式各有利弊。仅就于体验来说,两种表演方式必然都有,只是前一种,以观察、想象为主;后一种,以经历为主。
4。演员的表演技巧(3)——声音台词的表现力
声音台词是话剧语言魅力的体现,需要很扎实的基本功。对于校园戏剧,我不提倡基本功的训练。但是,声音和台词的必要训练还是需要的。
除了之前说的不要一个语音语调的tips以外,在这里就需要比较详细的说一下:
1.大嗓门。声音太轻别说表现力,连听都听不见。这大多是因为在舞台上拉不下面子,那就用行为主义的疗法。声音不断放大,然后在不同地方都渐进做这样的练习。
2.口齿清晰。不一定要大珠小珠落玉盘,至少要让别人听清楚你说的是什么。这两点是非常基本的要求。
3.从单句到人物。这和一个语音语调有联系。有人会想,我说这句话要符合人物形象啊。人物的形象不是一个概念。而是靠每一个字,每一句话组合而成的。首先,要善于表现单句。这里,可以做做诸如说一百遍我爱你的练习。(一百遍太多至少十遍吧)。在不同的情形下,可以说不同的语气,语音,语调。经典的包括,哦,啊这种词汇。
4.句读、节奏。哪里重音,哪里停顿。哪里一泻千里,哪里一字一顿。
写完这些,我想,表演的东西太实践了,这些只能起到提醒大家注意的作用。希望有机会能亲自实践来说说清楚,让大家有切身体会。
5。导演(1)——做好演员的镜子
一个导演有导演的工作,但很重要的是做好演员的镜子。一个好的演员甚至可以不需要导演但一定需要镜子,为的就是看清自己。
记得谷亦安导演在排《艺术》的时候,大概说自己在给演员排艺术的时候很轻松,因为演员自己知道怎么排戏,他要做的就是做好镜子的工作。
什么叫做好镜子。这里的镜子不是哈哈镜,而是一面普通的镜子,目的就是要让演员客观地认识自己,看见自己有哪些不足,不对的地方,哪里需要改进。客观,就要尊重演员尊重话剧,而不是随心所欲,跟着自己的想法。用社会学的话来说,就是价值中立价值无涉。
那么,要看演员的什么呢,要反映出来演员的什么呢?这就是演员所需要做到的所有要素。
做到这一点,只有靠导演不断排戏和不断看戏,还有导演的内功了。